پایه های نهم (تیزهوشان)، دهم، یازدهم و دوازدهم جهت دریافت برنامه ی 2 هفته ای رایگان مشخصات خود را به شماره ی 09025646234 پیامک کنید.

مشاور من

بارم بندی درس دین و زندگی 1 دهم عمومی در امتحانات نهایی

تماس با ما مشاوره تحصیلی رایگان
به این نوشته امتیاز دهید

در این بخش به بارم بندی درس دین و زندگی 1 دهم عمومی در امتحانات نهایی می پردازیم. دین و زندگی جزو دروس با ضرایب بالا و تاثیر زیاد بر سوابق تحصیلی می باشد. بارم بندی دینی دهم موضوع بسیار پیچیده ای نیست و بارم این کتاب به صورت درس به درس مطرح شده است. در مقالات قبلی برنامه ریزی دروس در ارتباط با بارم بندی درس ادبیات دهم و بارم بندی درس عربی دهم صحبت کرده ایم.

بارم بندی درس دین و زندگی 1 دهم عمومی در امتحانات نهایی

بارم بندی درس دین و زندگی دهم ترم اول

بارم بندی درس دین و زندگی دهم در ترم یک در امتحان کتبی از 16 نمره است و 4 نمره ی آن امتحان قرائت از 2 نیم صفحه از آیات ابتدای هر درس می باشد. 16 نمره باقی مانده از دروس 1 تا 6 است که به صورت جدول زیر تقسیم بندی شده است:

درس بارم بندی
درس 1 و 2 5 نمره
درس 3 و 4 6 نمره
درس 5 و 65 نمره
جمع 16 نمره

بارم بندی درس دین و زندگی دهم ترم دوم امتحانات داخلی

اگر امتحانات ترم دوم به صورت داخلی برگزار شود بارم بندی آن به شرح جدول زیر خواهد بود. همانطور که می دانید دینی دهم داری 12 درس می باشد. 4 نمره هم در ترم دوم به مبحث قرائت اختصاص داده شده است.

درس بارم بندی
درس 1 و 2 2 نمره
درس 3 و 4 1/5 نمره
درس 5 و 61/5 نمره
درس 7 و 83 نمره
درس 9 و 10 5 نمره
درس 11 و12 3 نمره
جمع 16 نمره

بارم بندی درس دین و زندگی دهم ترم دوم شهریور و دی و امتحانات نهایی

اگر دانش آموزی به هر دلیلی نتواند در امتحان خرداد شرکت کند و یا اینکه امتحانات به صورت نهایی برگزار شود بارم بندی دروس به صورت ذیل خواهد بود؛ همچنین 4 نمره به مبحث قرائت اختصاص دارد.

درس بارم بندی
درس 1 و 2 2 نمره
درس 3 و 4 3/5 نمره
درس 5 و 62 نمره
درس 7 و 82/5 نمره
درس 9 و 10 3/5 نمره
درس 11 و12 2/5 نمره
جمع 16 نمره

حذفیات و نکات مهم در طراحی سوالات و بارم بندی دین و زندگی دهم

  • موارد شامل پیشنهادها، پاورقی ها، بیشتر بدانیم و فعالیت هایی كه با علامت ستاره مشخص شده اند در امتحانت لحاظ نمی شوند.
  • حفظ کردن عین آیات، روایات و ترجمه هایی كه در داخل متن درس ها آمده است ضروری نیست، بلکه برداشتو استنباط از آنها اهمیت دارد. بنابراین نباید سؤال به گونه ای طراحی شود كه لازمه آن حفظ كردن ِآیه یا ترجمه باید از مفهوم و پیام آیه سؤال طراحی شود.
  • آیات ابتدای هر درس برای پرسش شفاهی قرائت 4 نمره مطرح می گردند.
  • .همچنین ترجمه آیاتی كه در مقابل صفحه قرائت و در ابتدای هر درس آمده است جهت آشنایی دانش آموزانی كه تمایل به دانستن مفاهیم این آیات دارند، قرار جزو محتوای آموزشی نیست و صرفا داده شده است. بنابراین، نباید هیچگونه سؤالی در آزمونهای نظام آموزشی آموزش و پرورش و آزمونهای ورودی دانشگاه ها از این آیات و ترجمه آنها طراحی شود.

مجتبی سادات رسول

کتاب های زیادی خوانده ایم، افراد بسیاری دیده ایم و با بزرگان بسیاری هم کلام شده ایم. راه درست را نشانتان خواهیم داد

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا